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2019新疆教师资格考试教育心理学:心理学的主要流派

2019-04-10 15:24:25| 教师招聘网

2019新疆教师资格考试教育心理学:心理学的主要流派

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面授课程2019新疆教师资格证考试辅导简章(面授)

心理学的产生和发展经过一段很漫长的历史,直至1879年,冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生,也标志者心理学从哲学中脱离出来,一门独立的科学就此正式诞生。冯特因此被称为"心理学之父",他所著的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是"心理学的独立宣言"。自心理学诞生以来,整个心理学界的讨论就没有停止过,大大小小的心理学派上百个之多。在教师招聘考试中,这一部分的内容常以客观题的形式考查,虽不用记上百个之多,我们主要学习六大流派:构造主义心理学派、行为主义心理学派、格式塔(完型)心理学派、精神分析心理学派、现代认知心理学派(信息加工心理学派)以及人本主义心理学派,但关于心理学流派中涉及到的人物以及观点一直是考生们容易出错的地方,今天我们按照心理学主要流派的发展顺序以及他们之间的关系一同来帮大家梳理知识点,轻松备考。

一、构造主义心理学派

1.代表人物:冯特、铁钦纳

2.基本观点:1心理学的研究对象是意识经验。

2心理学的研究方法是实验内省法,将实验与内省紧密结合,借助实验

进行内省的研究方法,采用实验内省法分析意识的内容或构造,找出

构成人的心理的基本元素以及它们构成复杂心理过程的规律。

3.地位:构造派是心理学史上第一个应用实验的方法系统研究心理问题的派别。在他们的示范和倡导下,当时西方心理学实验研究得到了迅速发展。

4.局限:把心理学看成一门纯科学,只研究心理内容本身,不重视其意义和功用。

二、行为主义心理学派

1.代表人物:早期行为主义代表:华生

新行为主义代表:托尔曼、赫尔、斯金纳

2.基本观点:1反对研究意识,直接研究行动。(新行为主义代表认为,可以在不放在行为主义立场的前提下说明意识问题。)

2反对内省,主张采用实验法进行客观研究。认为客观方法有四种:第一、不借助仪器的自然观察法和借助仪器的实验观察法;第二、口头报告法;第三、条件反射法;第四、测验法。

3.地位:《在行为主义者看来的心理学》宣告了行为主义的诞生;行为主义的兴起被称为心理学发展史上的"第一次革命"(也称第一势力)。

4.局限: 机械唯物主义决定论。

三、格式塔(完型)心理学派

1.代表人物:韦特海默、考夫卡、苛勒、勒温

2.基本观点:主张研究意识的完整结构,重视整体的观点和强调各部分间的动态联系,重视创造性思维的开发和培养。

3.地位:揭发心理学内的机械主义和元素主义观点的错误具有一定的作用。

4.局限:把直接经验世界,看作是唯一确实而又可知的世界。把全部心理学问题,完全简化为数理的问题。违背了系统观。

四、精神分析心理学派:

1.代表人物:弗洛伊德、阿德勒、荣格、霍妮、弗洛姆、沙利文

2.基本观点:1提出潜意识

2主张人格结构的三层次(本我、自我、超我)

3主张性欲论

3.地位:在无意识和潜意识的研究领域做出杰出贡献。

4.局限:1泛性论的倾向 2生物化倾向 3理论的主观色彩浓厚。

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(责任编辑:许玲)

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